v. 9 n. 1 (2016)

Artigos

• Investigação com Alunos do 5º e 9º Ano do Ensino Fundamental Acerca da Resolução de uma Situação Quociente: Um Olhar para os Esquemas e Representações

  Angélica Fontoura Garcia Silva, Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro, Tânia Maria Mendonça Campos

  1-29

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• O Conceito de Proporcionalidade Direta de Alunos Brasileiros de 14-16 Anos na Perspectiva dos Três Mundos da Matemática

  Vera Helena Giusti de Souza, Maria Elisa Esteves Lopes Galvão, Ana Maria Pereira Pinto Poggio

  30-64

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• A Busca por Valor Desconhecido em Problemas Aditivos: Uma Possibilidade de Desenvolvimento do Pensamento Algébrico na Alfabetização

  Vinicius Carvalho Beck, João Alberto Silva

  65-85

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• Professor que Ensina Matemática nos Anos Iniciais: Re-Tratando seu Acontecer Histórico

  Nelem Orlovski, Luciane Ferreira Mocrosky

  86-114

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• Desenvolvimento Profissional de Professores em Educação Estatística

  Everton José Goldoni Estevam, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

  115-150

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• Contribuições Freireanas no Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos: da Proposta À Prática dos Professores

  Neomar Lacerda da Silva, Maria Elizabete Souza Couto

  151-183

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• Um Estudo de Unidades de Medidas no Contexto da Comunidade Quilombola de São Félix em Cantagalo – MG

  José Fernandes Silva, Leila Maria Nascimento, Renato José Carvalho, Ronise Aparecida Carvalho, Ruy Cesar Pietropaolo

  184-217

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