v. 9 n. 2 (2016)

Artigos

• A Contextualização do Conhecimento Matemático nas Edições da Terceira Aritmética da Série Ordem e Progresso e da Série Concórdia

  Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer

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• As Cartas de Parker: Uma Compreensão para Finalidades de Uso(s) no Ensino Primário Sergipano

  Jéssica Cravo, Ivanete Santos

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• Etnomatemática e Regularização Fundiária Um Modo de Ensinar e Aprender Diferentes Matemáticas.

  Adriana Vanessa Fell Mallmann, Ieda Maria Giongo

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• Síntese de um Estudo sobre Interpretações das Diretrizes Curriculares para o Curso de Licenciatura em Matemática

  Marcelo Dias Pereira, Ruy César Pietropaolo

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• Formas de Participação do Professor de Matemática ao Utilizar Materiais Curriculares Educativos em Sala de Aula

  Jamille Vilas Boas, Jonei Cerqueira Barbosa

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• A Influência dos Afetos no Desempenho de Estudantes do 6º Ano em Atividades de Cálculo Mental Envolvendo Adição e Subtração

  Daniel Moreira dos Santos, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner

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