v. 6 n. 2 (2013)

Artigos

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  Amarildo Melchiades da Silva, Romulo Campos Lins

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• RELAÇÕES ENTRE OS OBJETOS OSTENSIVOS E OBJETOS NÃO-OSTENSIVOS DURANTE O ENSINO DA GEOMETRIA DO TAXISTA COM O SOFTWARE GEOGEBRA

  Luciano Ferreira, Rui Marcos de Oliveira Barros

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• A ENGENHARIA DIDÁTICA COMO CAMPO METODOLÓGICO PARA O PLANEJAMENTO DE AULA DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DE GEOMETRIA ESFÉRICA

  Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher

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• PROCESSOS FORMATIVOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SEGUNDO LICENCIANDOS E PROFESSORES FORMADORES

  Fatima Maria Leite Cruz, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

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• PERCEBENDO O PROFESSOR DE MATEMÁTICA ONLINE USANDO TECNOLOGIAS DURANTE A CYBERFORMAÇÃO

  Denílson José Seidel, Maurício Rosa

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• O QUE PESQUISAS HISTÓRICAS SOBRE DISCIPLINAS DE CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA BRASILEIROS REVELAM SOBRE ESSA FORMAÇÃO?

  Maria Cristina Araújo de Oliveira

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