Silva PSG da, Santos CER dos. Do Design Thinking à Formação Inclusiva de Professores de Matemática: uma Revisão de Literatura. JIEEM [Internet]. 15º de dezembro de 2021 [citado 4º de dezembro de 2024];14(3):278-86. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/8452