FRADE, Cristina; LERMAN, Steve; MEIRA, Luciano. A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL PARA IDENTIFICAR APRENDIZAGEM COMO PARTICIPAÇÃO EM PRÁTICAS MATEMÁTICAS. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, [S. l.], v. 7, n. 2, 2015. DOI: 10.17921/2176-5634.2014v7n2p%p. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/79. Acesso em: 7 maio. 2024.