RODRÍGUEZ-ALVEAL, Francisco; DÍAZ-LEVICOY, Danilo. Evaluación del Conocimiento y Argumentación Adquiridos por Futuros Profesores de Matemática de Educación Secundaria sobre Aleatoriedad. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 385–393, 2021. DOI: 10.17921/2176-5634.2020v13n4p385-393. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/7836. Acesso em: 5 maio. 2024.