BARRETO, Maria das Graças Bezerra; PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Um Design do Processo Formativo: Vivências, Teorias e Saberes do Professor que Ensina Matemática. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 245–252, 2019. DOI: 10.17921/2176-5634.2018v11n3p245-252. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/7058. Acesso em: 2 maio. 2024.