CORDANI, Lisbeth Kaiserlian. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA AO LONGO DO TEMPO: UMA LEITURA PESSOAL. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 3, 2015. DOI: 10.17921/2176-5634.2015v8n3p%p. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/3043. Acesso em: 3 maio. 2024.