BORGES, Fábio Alexandre; IGNATIUS NOGUEIRA, Clélia Maria. UMA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO EM ATIVIDADES MATEMÁTICAS DE ALUNOS SURDOS INCLUSOS COM A INTERMEDIAÇÃO DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 2, 2015. DOI: 10.17921/2176-5634.2015v8n2p%p. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/282. Acesso em: 4 maio. 2024.