HAYDAR, Hanna; ZOLKOWER, Betina. MAKING NON ROUTINE PROBLEM SOLVING A MATHEMATICS CLASSROOM ROUTINE: A LESSON STUDY GROUP FOR BEGINNING SECONDARY SCHOOL TEACHERS*. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, [S. l.], v. 2, n. 1, 2015. DOI: 10.17921/2176-5634.2010v2n1p%p. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/142. Acesso em: 3 maio. 2024.