ROGALSKI, Janine. THEORIE DE L’ACTIVITE ET DIDACTIQUE, POUR L’ANALYSE CONJOINTE DES ACTIVITES DE L’ENSEIGNANT ET DE L’ELEVE. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, [S. l.], v. 5, n. 1, 2015. DOI: 10.17921/2176-5634.2012v5n1p%p. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/112. Acesso em: 3 maio. 2024.