LOPES, Carlos Antonio da Silva; DE CHIARO, Sylvia. Jogos Cooperativos e Argumentação: Caminhos para uma Formação Crítica e Reflexiva de Licenciandos em Matemática. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 255–266, 2021. DOI: 10.17921/2176-5634.2020v13n3p255-266. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/7493. Acesso em: 21 nov. 2024.