SOUSA, Francisco Jucivânio Félix de; DEL PINO, José Claudio. A “Prática como Componente Curricular” e a Formação Inicial Docente: o Processo de Formação de Professores na Licenciatura em Matemática. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 286–294, 2023. DOI: 10.17921/2176-5634.2022v15n3p286-294. Disponível em: https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/10299. Acesso em: 4 dez. 2024.