Rodríguez-Alveal, F., & Díaz-Levicoy, D. (2021). Evaluación del Conocimiento y Argumentación Adquiridos por Futuros Profesores de Matemática de Educación Secundaria sobre Aleatoriedad. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 13(4), 385–393. https://doi.org/10.17921/2176-5634.2020v13n4p385-393