Canova, R. F., Silva, A. da F. G., & Campos, T. M. M. (2019). Resultados Obtidos em Situações Parte-Todo por Alunos que Passaram por Diferentes Intervenções de Ensino. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 11(3), 282–290. https://doi.org/10.17921/2176-5634.2018v11n3p282-290