Cavalcanti, M., & Guimarães, G. (2019). Compreensão de Escala Representada em Gráficos por Crianças e Adultos em Início de Escolarização. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 12(2), 207–220. https://doi.org/10.17921/2176-5634.2019v12n2p207-220