Fonseca, A. J. dos S., Souza, D. do N., & Dias, M. A. (2015). O ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA: UM ESTUDO DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS POR MEIO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 8(4). https://doi.org/10.17921/2176-5634.2015v8n4p%p