Rogalski, J. (2015). THEORIE DE L’ACTIVITE ET DIDACTIQUE, POUR L’ANALYSE CONJOINTE DES ACTIVITES DE L’ENSEIGNANT ET DE L’ELEVE. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 5(1). https://doi.org/10.17921/2176-5634.2012v5n1p%p