Brum, W. P., & Schuhmacher, E. (2015). A ENGENHARIA DIDÁTICA COMO CAMPO METODOLÓGICO PARA O PLANEJAMENTO DE AULA DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DE GEOMETRIA ESFÉRICA. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 6(2). https://doi.org/10.17921/2176-5634.2013v6n2p%p