Santana, F. C. de M., Grilo, J. de S. P. ., & Barbosa, J. C. (2020). O Formador e as Tensões entre os Textos Movidos da Matemática Escolar e o Discurso Pedagógico do PROFMAT. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 13(2), 222–229. https://doi.org/10.17921/2176-5634.2020v13n2p222-229