Souza, M. A. S. de, & Almouloud, S. A. (2019). PIBID: SIGNIFICADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 12(1), 3–23. https://doi.org/10.17921/2176-5634.2019v12n1p3-23