Madalena, S. P., Correa, J., & Spinillo, A. G. (2017). Análise dos Erros de Crianças Surdas na Recitação da Sequência Numérica: Relações Entre Formas de Pensar e de Representar em Libras. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 10(2), 80–85. https://doi.org/10.17921/2176-5634.2017v10n2p80-85