Souza, V. H. G. de, Galvão, M. E. E. L., & Poggio, A. M. P. P. (2016). O Conceito de Proporcionalidade Direta de Alunos Brasileiros de 14-16 Anos na Perspectiva dos Três Mundos da Matemática. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 9(1), 30–64. https://doi.org/10.17921/2176-5634.2016v9n1p30-64