Castro, R. S. de. (2025). Insurgências Epistemológicas na Educação Matemática: o Despertar de Vozes Silenciadas e a Reconstrução de Saberes. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 18(1), 134–142. Recuperado de https://jieem.pgsscogna.com.br/jieem/article/view/13574