Borges, F. A., & Ignatius Nogueira, C. M. (2015). UMA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO EM ATIVIDADES MATEMÁTICAS DE ALUNOS SURDOS INCLUSOS COM A INTERMEDIAÇÃO DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 8(2). https://doi.org/10.17921/2176-5634.2015v8n2p%p