Pompermayer, E. M., & Basso, M. V. de A. (2024). Como os Laboratórios Makers são Utilizados no Ensino e Aprendizagem de Matemática? Uma Revisão Sistemática da Literatura. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 17(2), 208–214. https://doi.org/10.17921/2176-5634.2024v17n2p208-214